小学生国学经典书籍,适合小学五六年级看的国学书籍

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发表于 2021-01-26 11:40:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

   小学生的古典文学书籍适合小学五年级和六年级。中国文化博大精深,语文学习是中国传统文化的精髓。小学阅读经典的目的是什么?以下一对一辅导机构老师特为大家整理了——小学五六年级国学知识推荐书目,快快来学习吧!


 
 
小学五、六年级:

(1)中文经典:

有计划地背诵弟子的规则,“孝经”的语音版本

按计划完成颜氏家庭训练风格练习6,颜家训绵学8
 

(2)古典诗歌:

“芙蓉山大师”、“竹枝词”、“船瓜洲”、“万湖楼醉书”、“春江晚景”、“西灵壁”、“秋夜迎凉”、“花清”、“舍尔”、<石灰“、<竹子”、“海上”、“黄鹤塔”、“水曲宋头”、“清沙秋思”、“钓鱼”、“绿沙”、“秋思”、“鱼渔”,“绿沙”、“秋思”、“鱼渔”、“花雨清”、“花雨饮”、“竹石”、“定阳”、“黄鹤楼”、“水曲”独居景庭山、春旺、北东大、竹亭、春雨、武艺巷、王月(杜甫)、朱熹、杜绍夫任水川、满契约(音)、年女交、赤壁怀古、关积楼(“诗经”)等。渔夫阿奥范忠言把秋天的风景插上雨伞,在余绍福(朱熹)、“送杜绍夫到书川”、“满江泓”、“梦灵”、“年怒交赤壁花古”、“关菊”(“诗经”)、“渔夫范仲淹”、江城洲孟子狩猎苏、南郊奇壁华石、田溪天溪都使朱敦如、扬州慢江贵。余江月与尤益道别[宋天祥]“千坤能达”,临江县牛登路中九陈和易“喝老桥上”。
 

(3)成都市人文学科专题阅读
 

(4)简要说明:

在巩固三、四年级阅读成绩和增强记忆的基础上,完成“孝经”语音版本的阅读,要求学生阅读正确的读音,熟悉发音,正确解释和讨论。在古典诗歌的阅读中,要特别注意“心的背诵”,学生既要能背诵,又要能大致理解其含义,并以“三眼、三抓、三产品”的原则引导学生阅读。“成都人文专题阅读”中的成都历史名人诗的阅读,不仅要让学生背诵,还要讲述他们的文化成就和一些感人的故事。

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