有些答案就隐藏在题目中!合肥一中谢长雷老师揭秘高考语文

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发表于 2020-02-23 16:20:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式


合肥“三模”考试刚刚结束

高考冲刺迫在眉睫

模考失利怎么办?

阅读题怎么答题才能事半功倍?

如何克服高考的紧张情绪?

新安晚报 安徽网 大皖客户端讯 上周六,合肥一中语文教师谢长雷做客“大考2018”公益讲座,从答题技巧到心态调整,全方面与考生和家长们分享了应对策略。

名师小档案

谢长雷,合肥一中语文高级教师,27年教龄,教过9届高中毕业班,所带2013届文科班成绩优异,杨柳同学获高考合肥文科第一名。


谢长雷先后主编了《新世纪高三语文·同步学典》(北京教育出版社)、《中学语文读写训练》(安徽人民出版社)、《高中语文同步导学·金版双优化(高一、二)》(南方出版社)、《课外阅读训练》(浙江教育出版社)等,还在《作文导报》《语文导刊》《新安晚报》《安徽教育》《教学论坛》《中学语文教学参考》等报刊上发表文章数十篇,辅导的学生曾先后荣获第十三届“雨花杯”全国中小学生作文大赛高中组一等奖、第十一届中国中学生作文大赛总决赛一等奖。


针对模考结果找复习盲点


高三学生如何正确看待“模考”?谢长雷认为,模拟考试的意义在于找出自己复习的“盲点”,以便及时补救。从这个意义上讲,模拟考试没考好的同学反而更加有利。“因为模拟考试题目正好击中其‘盲点’,只要及时补救起来,不仅不会影响高考,还避免了高考中会因此而失分。”


模拟考就像里程碑,应让它不断地“增值”。谢长雷说,“第一次模拟考试之后,我们应该找出自己需要加强的地方,有针对性地复习,争取第二次模拟考试有所提高。以后还可以将一模、二模乃至三模的成绩放在一起,加以比较,看看自己通过一段时间的复习,成绩提高得明不明显?如果明显,则认真总结一下经验方法,考前继续按照这种方法复习,成绩还有望进一步提高。如果几次成绩始终比较稳定,没有明显的提高或下滑,那么,一方面应当继续总结和改进复习方法;另一方面,对自己的实力也大致心中有数了。”


谢长雷认为,考生不应对模拟考试的成绩太在意,如果模拟考试成绩不好也不要担心。模拟考试,命题的科学性,考试的规范性,阅卷的严谨性,都无法跟高考相匹敌,模考成绩具有一定的指导意义,但也不能绝对化。但他表示,模拟考试一定要精心对待。因为模考能让同学们在临场心理上有所适应,比如体会到高考时间的长短,节奏的快慢,题序的先后。


(谢长雷老师现场与学生及家长互动)


注意审题有些答案在题中


“从历年高考真题的阅卷来看,审题很重要。”谢长雷举例说,2009 年天津卷中有一道题,是“从下面论文简介中提取3 个反映其主要信息的关键词语”。“认真审题的话,就发现是从论文简介中提取,那么答案就存在题目当中,也就容易选出来了。”


举个栗子↓


“从近年高考来看,阅读理解题量加大,字数也从7000 字增加到万字,目的是考察学生对信息的筛选能力,所以阅读题要学会精准推理、充分借力,掌握答题技巧。”谢长雷说,阅读题考察学生对语境的思辨力,让学生学会推理语境的逻辑。比如一些文言文阅读,仔细推敲,就会发现答案隐藏在题目当中,借力题干得出答案。


谢长雷强调,答题一定要规范。

在答题的时候,可能会遇到其中有一些题无法在第一时间内就得出答案,为了节约时间,往往会把这题跳过去,先答后面的题。这就要求考生在涂答题卡时一定要看清楚题号,不要下意识地就按照答题卡的顺序顺次往下填涂,这样一来等于后面的所有题目都填错了位置。


其次,书写要规范。有的考生在平时的学习过程中不拘小节,许多专业的符号、字母都是用自创的简单写法来替代。结果习惯成自然,在正式的考试过程中也用了不规范的写法,从而影响了成绩。


最后,表述要规范。有的同学写答题过程特别喜欢“跳步”,甚至只写个公式写个最后的答案就完事了。高考最后判读这些解答题、主观题时,很看重分析推理过程,因为阅卷都是按步骤给分的。“所以考生们在答题时千万不要躲懒,即便你没能得出正确的结果,但前面的步骤表述规范到位了,就能得到相应的分数。”


新安晚报 安徽网 大皖客户端记者 刘旸 摄影报道


(新安晚报资料图,版权所有请勿转载)


温馨提示:考场上紧张咋办?
很多成绩不错的考生上考场却心里紧张,以致无法正常发挥。

谢长雷说,一是需要积极的心理暗示:家长平时应指导孩子在考卷发下来之前就给自己以积极的心理暗示,结合自己的情况在全身放松的状态下心里默想:“我现在精力充沛,思路清晰。”“对所学的知识我掌握得相当不错。”“这次我投入了大量的时间,进行了充分的复习,我能考出应有的水平。”“即使遇到不会做的题目,我也不必惊慌,留到后面慢慢处理。谁也不会得满分,我也用不着争满分。”“虽然还有一章没有复习完,但在这一章学习的时候我就掌握得不错,问题不大。”

其次,主动转移注意力。由于考试时间短暂,所以,考场的心理调节应该快速。一般可以采取短暂停顿的方法,转移注意力进行调节,如果在考试中遇到难题或不会做的题目较多时,可以暂时停止答卷,做些与考试无关的事情,如趴在桌上休息一会,让头脑安静一下;闭眼几分钟,按摩太阳穴几分钟,用手搓搓脸和后颈;或者做几次深呼吸,如果效果还不理想,还可以用弹橡皮筋法(手腕上预备一根橡皮筋),这样自然会转移注意力,然后待心情平静后再继续答题。

明天“学天下”将继续报道

谢长雷老师讲解作文解答这块

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来源:新安晚报、安徽网

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